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高中语文教学任务群对学生文化素养培养的影响研究论文

**摘要**

本研究聚焦高中语文教学任务群对学生文化素养培养的影响，通过理论分析与实证研究相结合的方式，探讨任务群设计如何有效促进学生文化认知、审美能力、人文精神等维度的全面发展。研究发现，精心设计的语文任务群能够激发学生文化兴趣，深化文化理解，并提升其文化传承与创新的能力。基于此，论文提出优化语文教学任务群的具体策略，为高中语文教育实践提供参考。

**关键词**

高中语文；教学任务群；文化素养；核心素养；人文教育

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**一、引言**

语文，作为中华文化的载体与传承的桥梁，其教学不仅是知识传授的过程，更是文化浸润与精神塑造的旅程。在高中