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学校书香校园创建实施方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦学生核心素养发展，紧扣“双减”工作要求，把阅读作为提升教育品质、培育校园文化、促进学生全面发展的核心抓手，通过系统化推进书香校园创建，构建“校长引领、教师示范、学生主体、家校协同”的阅读生态，让阅读成为全校师生的生活方式，打造底蕴深厚、特色鲜明的校园文化品牌。

二、创建目标

（一）总体目标

通过3年系统创建，建成“环境有书香、课程有保障、活动有品牌、师生爱阅读”的省级示范性书香校园，形成可复制、可推广的校园阅读建设模式，全面提升师生人文素养和学校办学品质。

（二）具体量化指标

1.阅读资源指标：2024年底前全校生均藏书量全面达标，小学部生均≥30册，初中部生均≥40册，高中部生均≥50册；每年新增图书比例不低于学校藏书总量的2%，电子图书生均配备≥10册，班级图书角每班藏书≥200册，每学期更新比例≥30%；优化藏书结构，文学类占比40%、科普类占比25%、人文社科类占比20%、工具类及其他占比15%，满足不同学段、不同群体学生阅读需求，配备适合残障学生的盲文图书、有声读物，实现全覆盖。

2.课程落实指标：每周1节阅读指导课排入正式课表，开课率100%，无挤占挪用；落实每天固定阅读时间，学生在校日均阅读时间≥35分钟，学生日均总阅读时间（含课外）：低年