第6课 凝神造像——中国传统雕塑 教学设计-高中美术人教版（2019）美术鉴赏.docxVIP

教案

科目

美术

年级

高一

课时

1课时

授课教师

备课时间

教学方法

讲授欣赏

讨论探究

学习方法

教具

多媒体

单元

第二单元中国美术鉴赏

课题

第6课：凝神造像——中国传统雕塑（陵墓雕塑）

基本问题

中国传统雕塑承载了古代中国人怎样的文化观念？

教材分析

中国传统雕塑的类型众多，其中陵墓雕塑和宗教雕塑最具有代表性。陵墓雕塑在古代丧葬制度中发挥着重要作用，是中国古人“事死如事死”思想的反映，本节课主要讲解陵墓雕塑：地下秦始皇陵墓兵俑和地上霍去病石雕。

教学设计

思路

在本课的教学过程中，鼓励探究式学习方法，以问题驱动对中国传统雕塑的图像识读。以任务驱动自主学习，研究式学习和小组讨论相结合，利用设问，引发学生主动思考，激发学生的学习热情。始终围绕本课的基本问题，通过教学设计的实施，逐步引导学生理解我国传统雕塑艺术的文化观念，探究美术与文化的关系。

教学目标

审美判断

图像识读

了解中国传统雕塑中陵墓雕塑与宗教雕塑的代表性作品，了解其题材内容与形式语言，能够从功能、色彩、造型、风格样式、环境与场域等方面赏析中国传统雕塑，感受传统雕塑艺术的独特艺术魅力，培养学生的审美判断能力和图像识读能力。

文化理解

能运用相关知识对中国传统雕塑作品加以分析并表达自己的感受与理解；主动探究美术与文化的关系。

教学重点

能够分析并掌握中国传统雕塑在功能、色彩