2026《金版教程》高考复习方案生物创新单选版-单元复习评价(3).pptxVIP

;;01;1．梳理本单元关键术语

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;2．试根据上述关键术语用连线、文字等构建一幅概念图;3．利用1～2个关键词，结合身边熟悉情景，试编辑一道模拟题;(2)对F1－nic组和F1－con组小鼠进行游泳实验，记录其在水中总静止时间。结果显示，F1－nic组小鼠的总静止时间显著低于F1－con组。研究人员认为是图示调节机制所致[其中GSK3蛋白的活性可以被其中丝氨酸(Serine)磷酸化修饰所抑制]：;尼古丁处理可以造成小鼠精子中miR－15b基因启动子附近DNA高甲基化，这一表观遗传学修饰随着受精作