小学英语三年级下册《I like to be clean and tidy》单元精品教案.docx

小学英语三年级下册《Iliketobecleanandtidy》单元精品教案

一、教材与学情分析：立足大单元的整体性、关联性与生长性

本教案设计基于冀教版《小学英语》（三年级起点）三年级下册第三单元《MyDay》的第四课《Iliketobecleanandtidy》。本单元的核心主题是“我的一天”，旨在引导学生学习描述日常作息与生活习惯的初步表达。本课《Iliketobecleanandtidy》作为本单元的第四课时，是单元主题从宏观时间安排向微观生活习惯与个人健康素养深化的重要节点，承载着从语言知识学习到生活态度与行为习惯养成的过渡功能。

从教材纵向序