探寻青春密码：直面‘我’的身心变化——初中七年级道德与法治下册《悄悄变化的我》单元整体教学设计.docx

探寻青春密码：直面‘我’的身心变化——初中七年级道德与法治下册《悄悄变化的我》单元整体教学设计

??单元整体规划与设计理念

??本单元教学设计以初中七年级学生为对象，学科核心归属为《道德与法治》课程。设计立足于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的核心素养导向，围绕“健全人格”与“道德修养”两大核心素养，聚焦青春期早期学生身心发展的关键议题。单元主题“悄悄变化的我”是对青春期个体变化现象的形象概括，本设计将其深化与拓展为“探寻青春密码：直面‘我’的身心变化”，旨在引导学生以科学、理性、积极的态度，系统认知、理解并接纳青春期所发生的生理、心理及社会关系层面的系列变化。设计秉持“学生为主