小学三年级下学期综合实践活动《从废弃纸杯到创意珍宝：跨学科设计与制作》教案.docx

小学三年级下学期综合实践活动《从废弃纸杯到创意珍宝：跨学科设计与制作》教案

??一、设计依据与理念

??本教学设计以《中小学综合实践活动课程指导纲要》为根本遵循，深度融合项目式学习与设计思维，旨在培养学生面向未来的核心素养。设计紧扣“碳中和”与“可持续发展”的时代主题，以“纸杯”这一日常生活中极为常见却常被忽视的废弃物品为切入点，构建一个真实、复杂且富有挑战性的学习情境。我们不仅关注学生动手制作技能的提升，更着力于引导其经历完整的“发现与定义问题-构思解决方案-原型制作与测试-迭代优化-展示交流”的设计循环，初步建立工程思维与系统思维。

??本设计具有鲜明的跨学科整合特征：它有机融入小学科学