基于主题意义探究的初中英语八年级下册Unit 6 An old man tried to move the mountains.docx

基于主题意义探究的初中英语八年级下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionB阅读课教学设计（2a-2e）

??一、设计理念与理论框架

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深入践行英语学习活动观，将语言学习、文化理解、思维发展与价值塑造有机融合。教学设计以“寓言故事的跨文化解读与当代价值重构”为核心主题意义，打破传统阅读课局限于信息提取与语言点讲解的藩篱。课程架构以单元整体教学思想为指导，将SectionB的阅读文本视为单元主题“LegendandStory”的深化与拓展环节，旨在引导