拒绝欺凌共建和谐班级.pptxVIP

?拒绝欺凌共建和谐班级我的成长新征程通用中小学班会课件

CONTENTS01一、认识校园欺凌02二、拒绝校园欺凌03三、共建和谐班级04四、行动起来

PART01一、认识校园欺凌我们的世界正在改变

欺凌行为表现言语欺凌言语欺凌是指使用恶意的语言对他人进行攻击，比如起侮辱性的外号、谩骂、嘲笑等。像给同学起“小胖墩”“四眼仔”这类带有侮辱性的称呼，会让被起外号的同学心里感到不舒服。身体欺凌身体欺凌是通过肢体动作对他人造成伤害，包括推搡、踢打、抢夺物品等。例如有的同学会故意把别人推倒在地，或者抢走别人的文具不归还。社交欺凌社交欺凌是通过孤立、排挤等方式，让他人在社交中处于不利地位。比如故意不让某个同学参加小组活动，或者在背后说别人坏话，让其他同学都不和这个人玩。

欺凌产生原因家庭因素有些家庭对孩子过于溺爱，导致孩子以自我为中心，不懂得尊重他人；而有些家庭对孩子过于严厉，经常打骂孩子，孩子可能会将这种暴力行为带到学校。学校环境如果学校对欺凌行为监管不力，没有及时制止和处理，会让欺凌者更加肆无忌惮。同时，同学之间的竞争压力过大，也可能引发欺凌行为。个人心理有的孩子可能因为自身的自卑心理，通过欺凌他人来获得成就感；或者受到不良影视作品、游戏的影响，模仿其中的暴力行为。

欺凌危害后果对受害者身体上，受害者可能会受到不同程度的伤害，如擦伤、淤青、骨折等。心理上，会产生自卑、恐惧、焦虑等情绪，影响