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- 2026-05-22 发布于广东
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九年级上册鲁教版;本课件需用office2010及以上版本打开,如果您的电脑是office2007及以下版本,可能会出现不可编辑的文档,建议您安装WPS或office2010及以上版本。;跨学科实践活动1自制简器;设计模型;2.材料分析
分别用等量不同材料装填装置(如图),对100mL河水(预先滴
入1滴红墨水)进行净化。实验记录如下表:
?;实验
序号;3.设计模型
(1)同学们根据净水原理及材料分析选择下面提供的原料自
制简器(如图所示)。
按从下层到上层的放置顺序,依次将????(①活性
炭、②棉花、③细沙、④小石子,填序号)放入饮料瓶内,且每
层用品之间用纱布隔开。
;(2)在图1所示装置中模拟了自来水厂的净水流程(净水过程依
标号顺序进行)。
?;?
观察到图1中左侧针孔有清澈的液体滴出时,????
????(填具体操作),可加速过滤。过滤采用了图2膜技术净化装置,
;自来水经过该装置过滤后水中的离子浓度
????(填“会”或“不会”)降低。在微滤膜和超滤膜之
间加入物质,起吸附作用的黑色物质是????。;解析????(1)小石子可以除去水中较大的难溶性杂质,细沙可以
除去水中较小的难溶性杂质,活性炭可以吸附水中的色素和
异味,棉花起到过滤和支撑的作用,因此为了净水效
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