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- 2026-05-23 发布于湖南
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九年级上册知识点梳理
一、单元内容及能力训练点
第一单元活动·探究
任务一学习鉴赏
第一单元六首诗作,涵泳品味,把握诗歌意蕴,体会诗歌的艺术魅力。
能力训练点:
1.学会结合注释、旁批或者相关资料,理解诗歌的感情基调;
2.反复诵读中,学会感受诗歌的感情基调、语言形式、意象特点、思想感情、节奏语调等。
任务二诗歌朗诵
以小组为单位,完成相关诗歌诵读的任务。
能力训练点:
1.能够标出一首诗的重音、停连、节奏,关注语气、语调、语速;
2.能够评价他人的朗诵;通过观看和聆听相关朗诵,揣摩、学习朗诵技巧。
任务三尝试写作
选择一个对象,写一首小诗,能够抒发自己的情感;在写作过程中,能够注意语言的简练、句式和节奏。
能力训练点:
1.学习借助具体的形象来抒发情感的写法;
2.能够写出比较凝练、简洁的语言;
3.能够注意到诗歌的节奏、韵律。
第二单元
阅读
第二单元议论性文章,提升认识,提高思辨能力。
能力训练点:
1.了解议论性文章的特点;
2.把握作者的观点;
3.区分观点和材料;
4.理清论证的思路;
5.学习论证的方法。
写作
观点要明确
能力训练点:
1.学会列提纲;
2.能够根据提纲,清晰说理,思路清晰;
3.能够选取适当的材料支持自己的观点。
第三单元
阅读
第三单元写景诗文,体会古人寄托在山水名胜中的思想情感,感受忧乐情怀。
能力训练点:
1.理解文章内容的基础上,积累掌握文
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