《9加几》教案数学课件.pptxVIP

20以内的进位加法9加几9+2=？

课题引入同学们，我们学校正在开运动会，你们想去参加吗？要想参加，就得先过两关，下面就让我们去闯关吧。第一关：数星星。10+5=10+7=10+3=10+1=10+8=10+4=第二关：口算。151117181314

1.感知情境图。运动场上的比赛热闹极了，请仔细看一看，同学们都参加了哪些比赛项目？你最喜欢哪个比赛项目？图中还有什么信息？教学新知

2.提出问题，学习方法。请大家看看同学们准备的这些饮料是怎样摆放的？（1）用点数的方法。（2）接数的方法。（3）凑成10法。教学新知一共有多少盒？9+4=？

教学新知3.学习凑十法。“凑十法”，就是把相加的两个数中较大的数凑成10，这道题中就是把9凑成10，下面请同学们拿出自己的小棒，摆一摆，自己体会一下如何凑成十。

知识梳理知识点1：9加几的计算方法。计算9加几的方法主要有点数法、接着数的方法和凑十法等。其中凑十法最为简便。【例】看图列式计算。129+3=1210

小练习1.看图列式计算。又跑来了6只，一共有多少只？又买来了8支，一共有多少支？9+6=159+8=17（）只（）支

课堂练习2.填“”、“”或“=”。9＋413