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- 2026-05-25 发布于湖南
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华师大版八年级数学下册15.2分式的运算15.2.2分式的加减
情境导入做一做同分母分数加减法则:分母不变,把分子相加减.
新课推进试一试计算:类比同分母分数的加减,你能试着计算分式的加减法吗?
试一试计算:解:
概括同分母的分式相加减,分母不变,分子相加减;异分母的分式相加减,先通分,变为同分母的分式,然后再加减.
计算:例3解:如果所得结果不是最简分式,应该通过约分进行化简.
计算:例4这里两个分式的分母不同,要先通分.为此,先找出它们的最简公分母.分析注意到x2–16=(x+4)(x–4),所以最简公分母是(x+4)(x–4).
解:
计算:试一试想一想,先算减法还是先算乘法?
解:原式计算:
概括分式的混合运算需要注意运算顺序,式与数有相同的混合运算顺序:先乘方,再乘除,然后加减,最后运算结果分子、分母要进行约分,保证运算结果是最简分式或整式.分式的混合运算
计算:练习解:原式
随堂练习1.计算得()D
2.计算:解:解:
解:解:
3.计算:解:解:
解:解:
4.计算:解:原式
5.计算:
解:
解:
解:
课堂小结通过本节课的学习,你有哪些收获
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