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初中英语课堂教学中有效渗透思政教育的策略优秀获奖科研论文

青少年是祖国未来的希望，也是未来社会的栋梁。新时代的教育要求教师要立德树人。由于素质教育的深入推进，思政教育已经成为教育领域中重要的一项内容。尤其是初中阶段的学生，正处于身心发展、价值观念形成的关键时期，此时对学生进行思政教育，有利于引领学生形成正确的思想与价值取向。而英语是学生学习的一门重要学科，在日常的英语学习中，很容易导致学生受到外来文化的冲击，影响学生的思想道德水平。因此，在初中英语教学的课堂上，教师要与时俱进，不仅要进行英语教学，还要加强学生的思想道德教育，这样才能培育出德才兼备的高素质人才。

俗话说：“德行天下”。在我们社会的每一个角落，每个人都应该有道德。尤其对于青少年而言，青少年的德育是至关重要的。当然对中学生的思政教育，不仅是班主任和政治教师的职责，也是我们每一位任课教师应尽的义务。只有这样，才能培养出德才兼备的社会主义接班人。因此，在初中英语课堂教学中，为学生渗透思政教育，是践行立德树人根本任务的有效手段，更是英语承担思政教育的使命。所以，英语教师要注重英语科学的育人功能，将思政教育与课堂教学进行有机融合，在学生掌握英语知识与技能的同时，实现其英语素养与德育素养的同步提升。本文基于分析初中英语课堂教学中有效渗透思政教育的策略，首先分析了在初中英语课堂上为学生渗透思政教育，主要包括爱国教育