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陕西省教招试题及答案.doc

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    陕西省教招试题及答案

    一、单项选择题（每题2分，共20分）

    1.教育心理学的创始人是（）

    A.桑代克

    B.华生

    C.布鲁纳

    D.加涅

    2.教师通过表扬积极发言的学生来鼓励全班同学踊跃发言，该教师运用的强化类型是（）

    A.直接强化

    B.替代强化

    C.自我强化

    D.延时强化

    3.学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后，再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于（）

    A.上位学习

    B.下位学习

    C.并列结合学习

    D.符号学习

    4.教育目的的层次结构中，处于最高层次的是（）

    A.培养目标

    B.课程目标

    C.教学目标

    D.国家的教育

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