小学道德与法治三年级下册《爱心的传递者》第一课时教案.docx

小学道德与法治三年级下册《爱心的传递者》第一课时教案

一、教材与学情分析

（一）教材内容定位与价值解读

本课选自统编版《道德与法治》三年级下册第四单元“我们的社区生活”中的第10课。本单元旨在引导学生从家庭生活走向更广阔的社区空间，理解个人与社会的关系，培育公共参与意识与社会责任感。《爱心的传递者》作为本单元的核心课目，承载着重要的育人使命：它不仅是社区生活主题的深化，更是社会主义核心价值观中“友善”层面在儿童生活中的具体化、情境化落实。

从教材编排体系看，本课处于承上启下的关键节点。上册已涉及“同伴交往”“家庭关爱”等内容，为本课学习奠定了情感基础；本册前三个单元分别关注“自我成长”“家庭责