五育并举导向下素养培育.docx

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五育并举导向下素养培育

说明

岗课赛证融通要求课程体系由传统的知识章节结构向任务模块结构转变。课程内容应围绕岗位典型工作任务进行模块化整合，将原本分散在不同课程中的相关内容进行重新编排，形成彼此关联、循序渐进、相互支撑的课程群。模块设计应突出基础知识—专项技能—综合应用—情境迁移的逻辑链条，使学生在学习过程中不断实现知识整合与能力提升。对保教一体化导向下的人才培养而言，课程模块还应体现生活保育与教育支持的同步推进，避免只重照料不重教育，或只重活动不重保育。

竞赛在岗课赛证融通体系中，不应被视为少数学生的展示平台，而应作为促进全体学生能力提升的重要育人手段。竞赛任务通常具有综合性、情境