【高中语文】《祝福》课件++统编版高一语文必修下册.pptxVIP

;鲁镇悬疑案件;鲁镇悬疑案件;“祥林嫂之死”的案件卷宗---《祝福》;案件调查任务

----认识委托人;;;建立死者档案;阅读小说，根据已有信息，建立死者档案;疑惑：死者连自己的姓名都不配拥有吗？;祥林嫂无名无姓，但在小说中却有多种称呼，请一一找出来，并分析这些称呼背后的社会角色含义，从中可以体现出祥林嫂怎样的社会角色？;死亡时间分析;受害人死亡时间是什么时候？;;具体死亡地点/时间分析;鲁镇的自然环境;远处的爆竹联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。（112段）;知识链接;鲁镇的社会环境;结尾处通过“我”的感受来描写祝福景象。;知识链接：社会环境描写的作用;死者案情分析;案件情节发展梳理;①情节上：设置悬念，引人入胜，吸引读者兴趣

②人物上：加深了祥林嫂的人生悲剧

③主题上：把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，突出反封建的主题。;知识链接;;;从篇幅上看，插叙的文字一般较多，有较完整的故事情节；补叙的文字一般较少，多则一段，少则一句话，只要完成对人物或事件的某些补充说明的任务就可以了。;如果将倒叙还原为顺叙，以祥林嫂的人生经历为线索，重新梳理祥林嫂的故事，将会是怎样的呢？请阅读小说进行梳理，完成表格。从时间上看有何特点？;;线索一：受害人形象刻画;专家分析;分析人物眼睛;眼睛的作用;总结：通过这些不断变化的肖像描写，尤其是祥林嫂的