《儿童语言发育迟缓家庭训练指南（2025年版）》.docx

儿童语言发育迟缓家庭训练指南（2025年版）

一、总则

1.1编制目的

为帮助家长科学识别、系统干预0—6岁语言发育迟缓儿童，提升家庭训练质量，降低继发性学习困难与社交障碍发生率，特制定本指南。

1.2编制依据

依据《中华人民共和国未成年人保护法》《0—6岁儿童健康管理技术规范》《中国脑性瘫痪康复指南（2022）》《国际疾病分类第十一版（ICD-11）》及近五年国内外循证研究证据。

1.3适用范围

适用于存在语言发育迟缓或语言发育风险儿童的家长、主要照护者及基层儿童保健人员。

1.4基本原则

以家庭为中心，强调自然情境与日常互动

以游戏为载体，遵循儿童兴趣与发育节奏

以循证为基础，融合