（22页PPT）跨学科实践活动制作可调节的眼球成像模型东侨中学林彩云制作可调节的眼球成像模型课件.pptxVIP

基础教育精品课跨学科实践活动制作可调节的眼球成像模型年 级：七年级学 科：生物（人教版）学 校某省市东侨经济技术开发区中学

近视与眼球成像有什么关系呢？

实验主题：跨学科实践活动：制作可调节的眼球成像模型。包括科学探究和工程学实践两个方面。科学探究解决“是什么”和“为什么”的问题，工程学实践指向“怎么做”。

制作可调节的眼球模型如何模拟眼球的各个结构？物体为什么会在视网膜上成像？眼球是一个什么样的器官？

我想制作可调节的眼球成像模型眼球成像与哪些结构有关？我想探究什么？或者我想验证什么？需要什么材料？这些材料用来模拟哪些结构？学习任务一：写出你想探究的问题眼球成像的原理是什么？这个实验的关键点是可调节，哪些结构可调节？难点是什么？

学习任务二：标出与眼球成像过程有关的结构。光线虹膜脉络膜角膜巩膜视网膜晶状体玻璃体瞳孔

眼球中可以调节光线的结构是什么？

可调节光圈水透镜

眼球成像的原理是什么？凸透镜成像

学习任务三：筛选材料，制作模型。瓦楞纸F型电源空心塑料球

PET膜波波球O型下水口管封废弃奶粉桶

带胶管的针筒螺丝和螺母黑色卡纸水透镜

安全剪刀厚胶布眼镜（自备或者借用）

瓦楞纸、空心塑料球、PET膜、波波球、O型下水口管封、针筒、螺丝螺母、黑色卡纸用 模拟 ；用 模拟 ；