全易通小学数学人教版四年级上册-三、1线段、直线、射线和角.pdf

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第三单元

角的度量

线段、直线、射线和角

一、情境导入

1.创设情境:

①教师左右手各捏住一条线的两端,将其拉直。

②出示:弓的图片。

2.问题:我手中拉紧的线和弓上绷紧的弦都可以看做什么呢?

预设:线段。

3.问题:谁愿意到前面来,在黑板上画一条线段?

4.追问:对于线段你都有哪些认识?

预设:线段是直的,有两个端点,有长度。

二、合作探究

(一)引出直线和射线,探究其特征

1.创设情境:教师在黑板上再画一条

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