第三单元
角的度量
线段、直线、射线和角
一、情境导入
1.创设情境:
①教师左右手各捏住一条线的两端,将其拉直。
②出示:弓的图片。
2.问题:我手中拉紧的线和弓上绷紧的弦都可以看做什么呢?
预设:线段。
3.问题:谁愿意到前面来,在黑板上画一条线段?
4.追问:对于线段你都有哪些认识?
预设:线段是直的,有两个端点,有长度。
二、合作探究
(一)引出直线和射线,探究其特征
1.创设情境:教师在黑板上再画一条
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