2025年小学教师资格考试专项题库（含答案）（教育教学知识与能力教学实施专项）.docx

2025年小学教师资格考试专项题库（含答案）（教育教学知识与能力教学实施专项）

1.赵老师在教授“三角形稳定性”时，让学生用三根木条钉成三角形框架，尝试拉动，再用四根木条钉成四边形框架拉动，让学生观察两种框架的形变差异。赵老师运用的教学原则是（）。

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则

答案：A。解析：直观性原则要求教师通过实物、模象或言语直观帮助学生形成清晰表象。题干中赵老师使用木条钉成的三角形和四边形框架（实物直观），让学生直接观察拉动后的形变，帮助理解三角形稳定性的概念，符合直观性原则。B选项启发性原则强调引导学生独立思考，题干中未体现教师引导学生主