《习作·我做了一项小实验》创新教案word版.pdfVIP

习作

我做了一项小实验

教学目标

1．能借助图表记录自己做过的一项小实验，能按顺序将实验过程写清楚。(重点)

2．能根据要求与同学互评习作，并尝试用修改符号修改自己的习作。

教学准备

教师准备：制作课件，准备实验器材。

学生准备：课前做小实验并做实验记录。

教学课时

1课时。

教学过程

一、谈话导入，激发兴趣

世界上什么最神奇？科学的力量最神奇。科学，能让太阳为人类烧水、煮饭，能让机器人代替潜水员

到海底探险，能让远隔重洋的亲人面对面地谈话……科学能够改变世界，科学能够创造未来。今天，我们

一起做一项科学小实验——会游泳的鸡蛋。

设计意图以做科学小实验为切入点，为学生积累写作素材，既调动了学生学习的积极性，又激发了

学生对科学研究的兴趣。

二、师生合作，观察实验

1．教师将实验所需物品一一进行展示(量杯、水、生鸡蛋、盐)，指导学生观察。

2．师生合作，进行实验。

(1)猜一猜。把鸡蛋放到这个盛着大半杯清水的量杯里，会出现什么样的现象？