小学四年级英语上册 Unit1 I love sports Period4 Hit it big 跨学科融合理念下的大单元教学活动课教学设计.docxVIP

小学四年级英语上册Unit1IlovesportsPeriod4Hititbig跨学科融合理念下的大单元教学活动课教学设计

一、教学背景与设计理念

（一）教材与学情分析

本课内容选自外研版（三起）四年级上册第一单元Period4Hititbig，属于本单元的拓展与综合运用板块。【基础】教材在前三课时已引导学生学习了关于运动的核心词汇如football，basketball，swimming，running等，以及句型“Ilike...”“Doyoulike...?”及其回答。Period4“Hititbig”作为一个项目式、活动式的板块，其设计意图并非单纯的知识复现，而是为学生提供一个真实的、富有创造力的平台，让他们将所学语言知识应用于实际问题的解决和个性化表达之中。教材提供了运动与学科相结合的范例，旨在打破学科壁垒，引导学生发现运动不仅仅是体育课的内容，更可以与数学、美术、科学等学科知识产生奇妙的联系。

本课教学对象为四年级学生。经过一年多的英语学习，他们已具备初步的听说能力和一定的词汇量，对英语学习保持着好奇心与热情。他们活泼好动，形象思维占主导，对直观、有趣、参与性强的内容兴趣浓厚。【非常重要】学生在前三个课时已经掌握了基本运动词汇和喜好表达，但在真实语境中综合运用这些语言进行有逻辑、有创意的表达尚显不足。同时，他们对“学科知识”