孟德尔豌豆杂交实验二教学内容.ppt

受精卵险敝愈猿严闲休露尤咏拨相;弦惧诧南优竭他烯徽厌谜捅札掷落;1、了解孟德尔的简历。2、明确;1、孟德尔:奥国人，21岁起做;龚莎嫩藩甸敞贝蔑守薛荒绊龙仆流;下列各组属于相对性状的是:A.;♀♂供应花粉的植株叫父本（♂）;♀♂×♀♂×PF1诣弗瘩耙掉拟;F1自花传粉（自交）F2显性性;性状F2的表现显性隐性显性:隐;杂交实验结果:子一代只表现出显;孟德尔对性状分离现象的解释1、;DDddDd×DdP配子F1高;高茎高茎高茎;一个科学的理论，不仅要能解释已;高茎;孟德尔用子一代高茎豌豆(Dd);孟德尔对性状分离现象的解释1、;在生物体细胞中,控制同一性状的;多个遗传因子1个DNA1个染色;DDDdddDdDdDdDDD;表现型:生物个体表现出来的性状;玉米高秆对矮秆为显性，矮杆玉米;一只杂合的白色公羊的精巢中的1;用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和;一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩;遗传因子分离的实质是A.子二代;猪的白毛对黑毛为显性，要判断一;纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种;豌豆种子的形状是由一对等位遗传;组合序号杂交组合类型后代表现型;遗传因子分离规律在实践中的应用;思考：1、如果要选育作物的性状;2、如果要选育的作物性状是由隐;正常正常（携带者）;番茄茎的有毛与无毛是一对遗传性;遗传概率计算法——棋盘法1、将;某学校动物饲养室