北师社教学课件完整版影视文化学教程 史可扬.pptVIP

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  • 2026-05-25 发布于广东
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北师社教学课件完整版影视文化学教程 史可扬.ppt

第一节电视文化三思一、通过媒介的交流 二、失去内核的审美 三、被遮蔽的认知 一、通过媒介的交流第一,从理论上说,理想的交流形式应该具备哈贝马斯所说的“纯粹的主体间性”第二,在“电视交流”模式里,交流的“互动”特征几乎消失第三,电视交流是一种“间接交流”二、失去内核的审美首先,美和审美的最可贵品质是唯一性或独特性,在本性上,它是和流行和重复对立的。其次,与上述特性相关,电视消磨掉了作为艺术和美的接受者的每个个体的趣味和偏爱要求。第三,审美表现性受到电视的媒介本性和技术理性的侵蚀。三、被遮蔽的认知首先,电视影响我们对世界的真切感知。其次,电视妨碍真实思想的表达。第三,电视削弱了我们感受的独特性。第二节中国电视现状的文化分析一、价值失衡的电视文化 二、对一个争论问题的追问 三、电视应追求真善美的统一四、寻回电视的文化和美学品味 一、价值失衡的电视文化其一,传播和弘扬精神文明与追逐商业利润的颠倒。其次,娱乐化成了电视台提高收视率的法宝。其三,拿低俗当有趣、以无聊充正经。其四,真诚和虚伪的混淆。二、对一个争论问题的追问这个争论问题就是关于电视的定位。中国电视已经有了四十多年的历史,而它该花落谁家却仍然没有得到很好解决。一般来说,在中国,电视基本分成四大块:领导、观众、评论、创作,而这四块是各说各话。领导强

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