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2026年幼儿园生成课程实施方案

一、指导思想

深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》要求，坚持以儿童发展为中心，尊重幼儿学习与发展的主体性、差异性与随机性，将生成性课程作为园本课程的核心组成部分，构建“预设留足空间、生成追随兴趣、探究支持发展”的动态课程体系，打破传统预设课程的固化框架，支持幼儿在自主探究中获得完整的、整合的学习经验，培育幼儿良好的学习品质，促进幼儿全面而有个性的发展，同时推动教师课程能力提升，构建家社园协同的课程生态。

二、课程开发基础与依据

（一）本园基础条件

本园为省级示范性普惠性幼儿园，现有在园幼儿362人，其中小班4个班120人、中班5