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小学英语绘本教学策略与资源整合研究论文

**摘要**

小学英语绘本教学是激发学生学习兴趣、培养语言综合能力的重要途径。本研究通过分析绘本教学的策略与资源整合方法，探讨如何有效提升教学效果，为教师提供实践参考。研究发现，情境创设、互动体验和跨学科融合是绘本教学的核心策略，而数字化资源、主题活动库和家校协同则是资源整合的关键要素。通过优化教学设计，教师能够更好地发挥绘本的育人价值，促进学生的全面发展。

**关键词**

小学英语；绘本教学；教学策略；资源整合；跨学科融合

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**一、引言**

绘本是连接语言学习与情感体验的桥梁，对于小学英语教学而言，其意义远不止于词汇和句型的传授。一本优秀的绘本