高中化学实验探究教学中的科学探究能力培养与实验技能提升策略研究论文
**摘要**
科学探究能力与实验技能是高中化学教育不可或缺的核心素养。本文聚焦实验探究教学中的能力培养与技能提升,通过分析教学现状与问题,提出系统化策略,旨在优化实验教学设计,促进学生主动探究、深度学习。研究发现,情境创设、合作学习、技术融合是关键路径,可为教师提供实践参考。
**关键词**
高中化学;实验探究;科学探究能力;实验技能;教学策略
---
**一、引言**
化学是一门以实验为基础的学科,高中阶段尤为强调科学探究能力与实验技能的培养。实验不仅是验证理论的手段,更是激发学生兴趣、培养创新思维的重要载体。然而,当前实验
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