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初中英语课堂动态资源在培养学生科学精神中的应用研究论文

**摘要**

在全球化与信息化时代背景下，初中英语课堂不仅是语言技能传授的场所，更是培养学生科学精神的重要阵地。动态资源作为教学创新的核心要素，能够通过情境化、互动化、多元化的方式激发学生的学习兴趣，促进其批判性思维、探究能力和创新意识的全面发展。本文以初中英语课堂为研究对象，探讨动态资源在培养学生科学精神中的具体应用路径，结合教学实践案例，分析其对学生科学态度、思维品质及实践能力的影响，为优化英语教学设计提供实践参考。

**关键词**

初中英语；动态资源；科学精神；教学应用；核心素养

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**一、引言**

教育是点燃火焰的过程，而非