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高中化学教学中学生实验探究能力的培养与评价策略论文

**摘要**

在高中化学教学中，实验探究能力的培养是提升学生科学素养、激发创新思维的关键环节。本文基于对实验探究能力内涵的深入剖析，结合教学实践中的具体问题，提出了系统化的培养与评价策略。通过分析实验设计、操作技能、数据分析及创新思维等方面的能力要素，结合多元评价方式，旨在构建科学、高效的实验教学体系，为促进学生全面发展提供理论支撑和实践参考。

**关键词**

高中化学；实验探究能力；培养策略；评价方法；科学素养

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**一、引言**

化学是一门以实验为基础的自然科学，而实验探究能力则是学生在化学学习中不可或缺的核心素养。它不仅关乎学生能