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小学英语“趣味教学”与“口语能力”培养的实践研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。小学阶段是语言能力发展的关键期，而“趣味教学”与“口语能力”的培养是提升学生英语学习兴趣与实际应用能力的核心要素。本研究以小学英语教学为切入点，通过实践探索“趣味教学”在口语能力培养中的应用策略，分析其对学生语言表达、沟通自信及学习动机的影响，为优化小学英语教学模式提供理论依据和实践参考。

**关键词**

趣味教学；口语能力；小学英语；实践研究；语言兴趣

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**一、引言**

英语作为一门国际交流的桥梁，其学习效果不仅关乎学生的知识积累，更直接影响其未来发展的竞争