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融入信息技术的高中英语读后续写能力培养策略研究论文

**摘要**

在信息技术迅猛发展的时代背景下，高中英语读后续写能力培养迎来了新的机遇与挑战。本研究以信息技术为媒介，探讨其在提升学生英语读后续写能力中的应用策略，旨在通过整合数字化资源、创新教学模式，激发学生写作兴趣，优化写作思维，并构建高效的读写结合教学体系。研究结合教学实践，分析信息技术如何突破传统教学瓶颈，并从资源利用、互动反馈、个性化学习等方面提出具体实施路径，为高中英语教师提供可借鉴的教学参考。

**关键词**

信息技术；高中英语；读后续写；能力培养；教学策略

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**一、引言**

教育是点燃火焰，而非灌满容器。在全球化与数字化