2026年高考作文备考之课内哲学素材全解(儒家道家墨家+核心思想+适用话题+示范段落).docxVIP

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  • 2026-05-24 发布于广东
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2026年高考作文备考之课内哲学素材全解(儒家道家墨家+核心思想+适用话题+示范段落).docx

思想体系

核心篇目(必/选修单元)

代表名句

核心思想

(可调用素材)

适用话题

儒家

《论语十二章》《大学之道》《人皆有不忍人之心》(选必上二单元)

“己所不欲,勿施于人”“苟日新,日日新,又日新”“人皆有不忍人之心”“人而不仁,如礼何?”

“仁”为核心的人文关怀;“修身齐家治国平天下”的入世理想;“不忍人之心”的道德起点

适用话题极广:道德修养、社会责任、个人与集体、家国情怀、文化自信。孔子与孟子侧重不同:孔子偏日常伦理,论证“细节处见品格”;孟子偏人性光明面,论证“善的根源”

道家

《老子》四章、《五石之瓠》《庖丁解牛》《逍遥游》(选必上二单元/必下一单元)

“合抱之木,生于毫末”“九层之台,起于累土”“人皆知有用之用,而莫知无用之用也”“北冥有鱼,其名为鲲”

有无相生的辩证思维、无用之用的创造性转化、顺其自然的处世智慧

两大核心价值:①道家辩证法——“有之以为利,无之以为用”(杯子空的部分才有用),用于论证“留白”“包容”“看不见的价值”;②庄子“无用之用”——论证“非功利的价值”“创新的非常规路径”“尊重差异”

墨家

《兼爱》(选必上二单元)

“兼相爱,交相利”“视人之国若视其国,视人之家若视其家”

平等博爱、反对等级差别的“别爱”、互利共赢

适用话题:平等、博爱、团结合作、人类命运共同体。墨家的“兼爱”与儒家的“差等之爱”形成对比,适合做比较论证

马克思主义哲学中国

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