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小学数学教学中，学生数学交流能力与数学学习兴趣的关系研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，学生的数学交流能力与数学学习兴趣之间存在密切的互动关系。数学交流能力不仅能够帮助学生清晰表达数学思维，还能通过协作与互动激发学习兴趣；而浓厚的数学兴趣则能促使学生更主动地参与交流，形成良性循环。本研究旨在探讨二者之间的关系，并提出通过优化教学策略提升学生数学交流能力与学习兴趣的具体路径，以期为小学数学教育实践提供参考。

**关键词**

数学交流能力；数学学习兴趣；小学数学；互动教学；教学策略

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###**一、引言**

数学是小学教育的重要学科，其核心目标不仅是传授数学知识，更在于培养学生的逻辑