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- 2026-05-24 发布于福建
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Unit4Playingsports
第3课时Mini-project教学设计
单元
Unit4
课时
第3课时
教学内容分析
本课时围绕体育棋盘游戏展开,通过简单的数字指令和动作指令(One,two,three,four.Oh,no!Gobackto1./One,two,three.Imhere.Icanrun.)让学生在游戏情境中学习基础数字和运动动词。教学内容富有韵律感和游戏性,便于学生在轻松愉快的氛围中掌握目标语言。
教学目标
通过本课时的学习,学生能够:
听懂、认读并正确使用数字1-4和简单运动动词(run);(学习理解)
在游戏情境中正确使用指令语言进行互动;(应用实践)
创编简单的棋盘游戏指令并参与游戏;(迁移创新)
【核心词汇】
one(一)two(二)three(三)four(四)run(跑)goback(返回)
【核心句型】
One,two,three,four.一、二、三、四。
Oh,no!Gobackto1.哦不!回到1。
Icanrun.我会跑。
教学重难点
【重点】
数字1-4的准确认读和发音
简单指令句的理解和运用:Gobackto1.Icanrun.
【难点】
数字three的发音/θri:/(容易发成/sri:/)
指令句的连贯表达
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