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高中英语跨文化交际能力培养中的文化知识教学与评价研究论文

**摘要**

在全球化背景下，高中英语教育不再局限于语言技能的训练，而是需要培养跨文化交际能力，以适应跨文化交流日益频繁的社会需求。本文以高中英语教学为切入点，探讨文化知识教学与评价在跨文化交际能力培养中的作用，分析当前教学中存在的问题，并提出优化策略。研究发现，文化知识教学应融入日常课堂，评价体系需兼顾知识掌握与能力应用，教师需提升跨文化素养，学校需构建多元文化学习环境。通过理论与实践相结合，为提升高中生跨文化交际能力提供参考。

**关键词**

跨文化交际能力；文化知识教学；评价研究；高中英语；全球化

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###一、引言

英语作