第三单元复习 统编版高一语文必修上册.pptxVIP

第三单元复习

——生命的诗意;诗歌;诗歌;;诗歌;理解诗歌情感主旨;1、标题

2、作者

3、注释

4.找“情语”

(1)找显性“情语”,如喜、怒、哀、乐等。(2)找隐性“情语”,即间接、含蓄传达感情的词语。(3)明确“情语”出现的位置。

5.抓“景语”

(1)揣摩所写景物的词语,包括声、色、形、态、味、虚、实等,进而把握情感。

(2)抓住景物前的修饰词和后面的动词、形容词,把握景物特征,从中捕捉背后的情感特征。

(3)把握景与情的内在关系:一是情与景之间的一致性,即“哀景哀情,乐景乐情”;二是情与景之间的相反性,即“乐景哀情,哀景乐情”。

6.品典故

一方面是作者对典故中的人、事的情感态度。另一方面是作者借此要表达对现实、对自己的情感态度。;12T10

杂诗七首(其六)①

〔三国魏〕曹植

飞观②百余尺,临牖御棂轩。

远望周千里,朝夕见平原。

烈士多悲心,小人偷自闲。

国仇亮③不塞,甘心思丧元④。

抚剑西南望,思欲赴太山。

弦急悲声发,聆我慷慨言。

【注】①这首诗大约写于建安十九年(214),当时曹操南征作战,令曹植留守邺都。②观:阙,宫门的望楼。③亮:诚然。④丧元:丢掉脑袋。

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古风(其三十九)

〔唐〕李白

登高望四海,天地何漫漫。

霜被群物秋,风飘大荒寒。

荣华东流水,万事皆