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4.1根据设计过程中阶段性要求进行评价学历案 豫科版（2019）高中通用技术必修一.docxVIP

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  • 2026-05-24 发布于广东
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4.1根据设计过程中阶段性要求进行评价学历案 豫科版（2019）高中通用技术必修一.docx

    设计的评价单元概览

    学习主题

    根据设计过程中阶段性要求进行评价

    学科

    通用技术

    年级

    高一

    班级

    设计者

    初审

    终审

    学生姓名

    自我评价

    是否更正

    对应章节

    第四章设计的评价

    课时

    1课时

    课标要求

    引导学生从身边的设计缺陷入手，找出设计中存在的问题，在逐一掌握检查和评价的意义，从而实现问题的来源清、途径明的目的。

    学习目标

    了解及时检查和评价的意义；

    了解及时检查和评价的层次；

    掌握设计检查和评价的管理办法。

    评价任务

    1.课前预习完成情况

    2.课中讨论情况

    3.课后思考、练习完成情况

    4.学习评价

    评价内容

    评价方式

    自我评价

    小组评价

    教师评价

    过程评

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