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2026年第二学期六年级语文教研组教研活动工作计划

一、指导思想

本学期，六年级语文教研组将继续以《义务教育语文课程标准》为指导，立足六年级学生的年龄特点与语文学习实际，聚焦“立德树人”根本任务，以提升学生语文核心素养为目标，深化课堂教学改革，优化教学策略，加强团队协作，努力提高教研活动的实效性与针对性，为学生的语文学习奠定坚实基础，助力其顺利过渡至初中阶段的学习。

二、工作目标

1.深化课程理解：组织教师深入研读课程标准及六年级下册教材，准确把握教材的编写意图、核心知识点与能力训练点，提升教师解读教材与设计教学活动的能力。

2.优化课堂教学：以“高效课堂”为追求，探索符合六年级学情的教学模式与方法，关注学生学习过程，激发学生学习兴趣，培养学生自主、合作、探究的学习能力。

3.提升学生素养：围绕语文核心素养，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解，设计系列教学活动，促进学生全面发展。

4.强化教研实效：规范教研活动流程，创新教研形式，鼓励教师积极参与课题研究、教学反思与经验分享，提升教研组整体教研水平。

三、主要工作与措施

（一）深化课程理解，钻研教材教法

1.专题学习研讨：定期组织教师学习课程标准中关于义务教育第三学段的目标要求，特别是对阅读、写作、口语交际等方面的具体规定。结合六年级下册教材特点，开展教材分析会，重点研讨单元主题、语