新人教版小学数学五年级下册《4.1分数的初步认识》教学课件.pptxVIP

人教版数学五年级下册第四单元第1课时《分数的初步认识》

分数认识步的初

情境导入

蛋糕只有一个怎样分给两个人呢，每个人分多少，怎样表示？二分之一是什么意思呢，应该怎样写呢？

动手操作平均分是产生分数的重要基础，是分数的核心

二分之一写作：21把蛋糕平均分成2份，取其中1份，就是它的二分之一分子分数线分母

课堂练习下面阴影部分可以表示二分之一？分数中要平均分，分数除了二分之一，还有其他分数

动手折一折，然后表达出所要表示的几分之一结论：用同一个图形可以表达出不同的分数，用不同的图形可以表达出同一个分数

动手折一折，比较分数之间的大小214181214181

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

完成课后练习题课时练习题（选取）0102课后作业

感谢聆听！