部编版小学一年级下册语文《我多想去看看》精品教学设计.docxVIP

部编版小学一年级下册语文《我多想去看看》精品教学设计

??第一部分：课标解读与教材深度析

??本教学设计以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为根本遵循，紧扣第一学段（1-2年级）的课程目标与内容要求。课标强调，此学段应让学生“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望”，并“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”，同时“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语”。在此基础上，课标更提出“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美”以及“对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流”。《我多想去看看》这篇课文，正是承载与实现这些目标的优质载体。

??从教材体系看，本课位于部编版一年级下册第二单元。本单元的人文主题为“心愿”，语文要素训练重点是“找出课文中的明显信息，并乐于与他人交流”。本篇课文以第一人称的口吻，借由山村孩子和北京孩子之口，分别诉说了想去北京看升旗仪式、想去新疆看天山的强烈愿望。文本结构工整，两段式重复的构段方式，语言浅显却饱含深情，极富节奏感和感染力，是进行朗读训练、语言积累和情感熏陶的典范文本。课文插图生动形象，北京的天安门广场升旗场景雄伟壮观，新疆的天山雪莲洁白美丽，能有效辅助学生理解文本，激发想象。教学本文，不仅是语言技能的训练，更是一次深刻的爱国主义教育与广阔地理视野的启蒙，精准契合“文化自信”与