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第3课时图形与几何总复习

回想“测量”与“图形的运动”单元，我们都学习了哪些内容？你有哪些不懂的问题？我学会了轴对称图形的特征、以及平移和旋转的特点。

图形的运动认识厘米和米图形与几何认识平移和旋转现象测量用尺子测量物体的长度的方法画指定长度线的方法估测物体长度的方法认识轴对称现象

测量量比较短的物体，可以用厘米（cm）作单位。量比较长的物体，通常用米（m）作单位。1米＝100厘米

1.我们学了哪些长度单位？找一找，生活中有哪些物品的长度大约是5厘米，有哪些大约是2米？独立思考我们学了米和厘米，1米＝100厘米。先想一想1厘米有多长？1米呢？

相互启发1.我们学习了哪些长度单位？找一找，生活中有哪些物品的长度大约是5厘米，有哪些大约是2米？我文具盒的厚度大约是5厘米。一节5号电池的长度大约也是5厘米。我的床长大约2米，书架的高大约是2米……

测量简单估计物体的长度：先确定标准，再根据已知的长度与物体进行比较，得出估计值。2米10厘米？树大约有2个同学那么高2米的一半是1米，10厘米的一半是5厘米同学高1米5厘米

测量测量长度的方法：根据物体的长短，选择合适的测量工具。量较短物体的长度时，可以把尺子的0刻度对准物体的一端，放平拉直，物体的另一端对准的刻度值就是物体的长度。量较长物体的长度时，如果尺子的长度不够，每量完一次做一个记号，接着记号再量。

测量测量长度的记录：·结