（24页PPT）统编七语上第六单元课外古诗词诵读.pptxVIP

统编版七年级上册

语文慕课堂;;1.诵读古诗词，读出古诗词的节奏、韵律，体会诗歌的声韵美。

2.通过诵读，理解诗歌大意，学习品味赏析诗歌。

3.背诵四首诗。;按照自己喜欢的方式自由诵读《秋词（其一）》《夜雨寄北》《十一月四日风雨大作(其二）》《潼关》。

没有把握读准的字音，要圈画出来。;这些字你能读准吗？;七言绝句的节奏一般可这样划分：或2/2/3，或2/2/2/1，或2/2/1/2。韵脚诵读的重音和语调处理也应根据诗歌的情意表达而定，韵脚一般要读出延长音。

诵读练习建议：（1）节奏要读得分明；（2）古人常常击节而歌，可以用指关节轻击课桌来配合诵读节奏；（3）韵脚要读出延长音；;下面请同学来诵读这首诗：

参考示例：

秋词（其一）

自古/逢秋/悲寂寥，——我言/秋日/胜/春朝。——

△△

晴空/一鹤/排云/上，便引/诗情/到/碧霄。——

△;字梦得，洛阳人。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。晚年在洛阳，和白居友，并称“”。他的仿民歌“竹枝词”，别开生面，对后世影响很大。有《文集》40卷。;;字义山，号玉谿生，唐代诗人。因受牛影响，被人排挤，潦倒终身。其诗作揭露和批判当时藩镇割据