2025年下学期高一生物数据思维运用测评试题.docVIP

2025年下学期高一生物数据思维运用测评试题

一、单选题（每题3分，共30分）

酶活性的温度效应分析：某实验小组探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，将淀粉溶液与唾液淀粉酶混合后置于不同温度下反应，检测10分钟内麦芽糖生成量，结果如下表。下列说法正确的是（）

温度（℃）

0

10

20

37

50

70

麦芽糖生成量（mg）

0.5

2.3

4.1

10.5

3.8

0.2

A.该实验的自变量是麦芽糖生成量，因变量是温度

B.37℃时酶活性最高，说明该温度是酶的最适温度

C.50℃时酶活性下降是因为高温破坏了酶的空间结构

D.若延长反应时间，70℃组的麦芽糖生成量可恢复至37℃组水平

细胞呼吸方式判断：将酵母菌培养液分别置于有氧和无氧条件下培养，检测CO?释放量和O?吸收量，结果如图（单位：mmol/h）。下列分析错误的是（）

（注：图中显示有氧组O?吸收量为5，CO?释放量为5；无氧组O?吸收量为0，CO?释放量为3）

A.有氧条件下，酵母菌只进行有氧呼吸

B.无氧条件下，酵母菌通过无氧呼吸产生CO?

C.有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的1/3

D.若增加培养液中葡萄糖浓度，两种条件下CO?释放量均可能增加

光合作用强度的影响因素：某同学探究光照强度对绿萝光合作用速率的影响，用不同功率的LED灯模拟光照强度，测量单位时间内CO?吸收量，结果如下表。下列叙述正确