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拥抱新技术，探索e课堂

张晓文沈琳

曹杨实验小学是上海市一所全员参与“电子书包”实验项目的学校，学校以学生为中心，运用信息技术转变教与学的观念，依靠校园无线网络和优秀移动终端的支撑，全力打造四E课堂，即Entertaining、Exoteric、Encouraging、Efficient课堂，将学习活动灵活地拓展到课外、校外……实现“‘e乐园无边界”的快乐学习。

Entertaining——趣味课堂

培养学生浓厚的学习兴趣至关重要。激发学生学习兴趣的首要条件是增强课堂教学的趣味性。学校在“电子书包”课堂实践中最适合的切入点，立足教材，以激发学生学习兴趣与提高课堂效益为抓手，借助平台，打造服务于学生、服务于教师、服务于教学的趣味课堂。

1.创设趣味情境

2.提供丰富资源

“电子书包”需要装备数字化教材，所谓数字化教材并非简单地把现在的课本变为电子版，它不能只有文本，而应当具有“超文本性”。“全景课堂”平台把课堂组装成一个可以任意将丰富的、多样化的学习资源分享和分发的全时的、立体的、通道顺畅的无线网格空间。这些资源包括动画、文字、音频、视频等，学生可以根据学习要求或学习兴趣选择，也可以学习后添加自己的理解、感悟，再次返回给班级、小组和教师。

Exoteric——开放课堂

学校运用“电子书包”尝试打破课堂模式，建立与学生共同学习成长的课堂新关系，更多地将课堂还原给学生，“放手”给学生