Unit 10 Fun numbers第2课时 Talking time（教学评教学设计）英语沪教版五四制一年级上册2025.docxVIP

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Talkingtime教学设计

单元

Unit10

课时

第二课时

教学内容分析

本课时为Talkingtime语篇课,聚焦对话《Onthesportsfield》。通过“场景预测——精读互动——运动实践”的流程，帮助学生理解skip,playthehulahoop等运动词汇的含义,掌握“One,two...(计数)”和“Welldone！(鼓励)”的句型；结合跳绳、转呼啦圈等真实运动，引导学生在实践中计数并传递鼓励，实现语言知识向体育活动场景的转化。

教学目标

通过本课时的学习，学生能够：

1.学习理解:读懂对话《Onthesportsfield》,提取“跳绳计数(One,two,three,four)”“转呼啦圈鼓励(Welldone!)”等关键信息;正确朗读对话,掌握skip,playthehulahoop的含义与发音。

2.应用实践：在运动模拟中，分组进行跳绳/转呼啦圈，边运动边用“One,two...six”计数,并用“Welldone!”鼓励同伴(计数正确率≥80%,鼓励语使用率≥90%)。

3.迁移创新:选择拍皮球、踢毽子等运动,用“One,two…Welldone!Letmetry！”创编简短对话，记录运动计数