摘要
教育惩戒权是教育管理学生的重要手段,观照其实施现状、剖析不当行使的
原因并提出完善路径具有重要的现实意义。在当前中小学教育实践中,教育惩戒
权滥用与怠用的现象屡禁不止。同时教育惩戒权的学理研究大多停留在法律性质
的探讨未能切实回应教育实践需求,暴露出教育惩戒实施在规范体系与操作层面
的不足、监督和保障机制缺乏的漏洞等等,从而进一步加剧了实践困境。本文聚
焦于中小学教育惩戒权的实施现状,通过典型案例的剖析,深入分析总结中小学
教育惩戒权实施存在的问题,并以问题为切入点,探讨其不当行使的成因,进而
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