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幼儿园大班社会教案——碰到困难不可怕

一、活动目标

1.认知目标：初步理解“困难”的含义，知道在生活中每个人都会遇到困难，遇到困难是正常的。

2.情感目标：体验克服困难后的成功感，增强面对困难的勇气和信心，愿意尝试挑战。

3.技能目标：学习并尝试运用简单的方法（如：请求帮助、自己努力、换个角度想办法）来面对和解决生活中遇到的小困难。

二、活动准备

1.物质准备：

*绘本故事《不怕困难的小蜗牛》（或其他相关主题绘本）。

*情景图片或短视频：包含幼儿生活中可能遇到的困难场景（如：玩具掉地上够不着、积木搭不好、系鞋带系不上、和好朋友发生小矛盾等）。

*“困难宝箱”一个，里面装有一些需要幼儿付出努力才能完成的小任务卡（如：单手系扣子、用筷子夹起3颗豆子、把打乱的拼图拼好一小块等）。

*小奖品或“勇敢小勋章”若干。

*轻松欢快的背景音乐。

2.经验准备：幼儿在日常生活中已有一些遇到困难并尝试解决的模糊经验。

三、活动过程

（一）导入：情境体验，感知困难

1.神秘的“困难宝箱”：

*教师出示“困难宝箱”，激发幼儿兴趣：“今天老师带来了一个神奇的宝箱，里面藏着一些小挑战，这些挑战可能会让我们觉得有点难，这就是我们今天要聊的‘困难’。你们愿意和老师一起去挑战吗？”

*请1-2名幼儿尝试从宝箱中抽取任务卡并进行尝试。如：请幼儿尝试单手