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小学科学教学中学生探究能力与实验操作技能培养研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，学生探究能力与实验操作技能的培养是提升科学素养的核心环节。本文以学生为主体，结合实践案例，探讨如何通过科学实验激发学生的好奇心，培养其观察、分析和解决问题的能力。通过优化实验教学设计、强化操作训练，引导学生主动参与科学探究，从而提升科学学习的实效性。研究结果表明，科学探究能力的培养不仅能增强学生的动手能力，还能促进其思维品质的发展，为终身学习奠定基础。

**关键词**

小学科学；探究能力；实验操作；科学素养；实践培养

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**一、引言**

科学教育是素质教育的重要组成部分，而小学阶段是培养学生科学兴趣和探